Implementasi Asistensi Mengajar di UPT SD Negeri 067246 Flamboyan Raya Medan Tuntungan
DOI:
https://doi.org/10.60126/jgen.v3i3.1015Keywords:
Asistensi Mengajar, Mahasiswa PGSD, Pengalaman Mengajar, Kompetensi PedagogikAbstract
Program asistensi mengajar merupakan bagian dari kurikulum Program Studi PGSD FKIP Universitas Katolik Santo Thomas yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar. Kegiatan ini dilakukan di UPT SD Negeri 067246 Flamboyan Raya Medan Tuntungan selama satu semester (6 Maret – 7 Juni 2025). Mahasiswa terlibat dalam proses penyusunan modul ajar, pelaksanaan pembelajaran, serta berbagai kegiatan non-akademik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran terbimbing, menyesuaikan dengan dinamika kelas, serta membangun komunikasi yang baik dengan warga sekolah. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pemahaman mahasiswa mengenai dunia pendidikan dasar dan memperkuat kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional mereka.
References
Departemen Pendidikan Nasional. (2012). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2012 tentang Kurikulum dan Kualifikasi Nasional Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2012). Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum Publishing.
Kemendikbudristek. (2022). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2012). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Jakarta: Kemendikbud.
Kunandar. (2011). Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Majid, A. (2014). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Sagala, S. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, N. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Tim Penyusun FKIP UNIKA Santo Thomas. (2025). Pedoman Asistensi Mengajar Semester 6. Medan: Unika Santo Thomas.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
