Penerapan Media Augmented Reality Untuk Pengenalan Perangkat Komputer Pada Siswa SDN 02 Pagerukir
DOI:
https://doi.org/10.60126/jgen.v3i5.1235Keywords:
KKN, Pengabdian Masyarakat, Pembelajaran, Augmented Reality, Komponen KomputerAbstract
Kegiatan pengabdian ini membahas mengenai penerapan Teknologi Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran komputer di SDN 02 Pagerukir, Kabupaten Ponorogo, melalui program KKN Tematik 35 UNIDA Gontor. Melalui empat tahap, tahapan identifikasi masalah, perancangan sistem, pengujian, dan evaluasi, AR digunakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif. Dukungan aktif dari guru dan pendidik memperkuat keterlibatan mereka dalam pengembangan kurikulum yang relevan dan memastikan keberhasilan program. Hasilnya menunjukkan peningkatan motivasi siswa dan pemahaman yang lebih baik tentang komponen komputer. Dengan pendekatan inovatif ini, pembelajaran menjadi lebih efektif dan menarik, menciptakan pengalaman belajar yang positif bagi siswa. Pengabdian ini tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan di desa, tetapi juga membuka jalan bagi metode pembelajaran yang adaptif dan sesuai dengan kebutuhan zaman. Langkah-langkah ini memberikan kontribusi yang berarti dalam meningkatkan literasi teknologi di kalangan siswa dan mempersiapkan mereka untuk tuntutan masa depan yang semakin digital.
References
Andrian, D. R., Huda, A., & Mursyida, L. (2022). Rekayasa aplikasi media pembelajaran perangkat keras komputer berbasis augmented reality dalam mata pelajaran informatika kelas X SMKN 1 Tanjung Raya. Jurnal Vokasi Informatika, 3(3). https://doi.org/10.24036/javit.v3i3.159 javit.ppj.unp.ac.id
Anon. (2022, November 11). Terkait jalan rusak di Ponorogo, ini janji Bupati Sugiri Sancoko. Berita Jatim. https://beritajatim.com
Basumatary, D., & Maity, R. (2023). Effects of Augmented Reality in Primary Education: A Literature Review. Human Behavior and Emerging Technologies, 2023, Article 4695759. https://doi.org/10.1155/2023/4695759 Wiley Online Library
Chudzaifah, I., Hikmah, A. N., & Pramudiani, A. (2021). Tridharma perguruan tinggi: Sinergitas akademisi dan masyarakat dalam membangun peradaban. Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian dan Pendampingan Masyarakat, 1(1), 79–93.
Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi penelitian pendidikan (Ed. A. C.). Yogyakarta: Samudra Biru (Anggota IKAPI).
Edwin M. T., Pattiasina, T. J., Urip, F. P., Rahmawati, T., Sena, I. G. W., & Soedargo, D. S. O. (2024). Design of computer hardware augmented reality applications for elementary school students. CoSciTech (Computer Science and Information Technology), 4(3). https://doi.org/10.37859/coscitech.v4i3.6375 E-Jurnal UMRI
Fadhlurahman, A. A. (2024, Agustus 3). Survey potensi Desa Pagerukir, Ponorogo, oleh mahasiswa KKN T 35 UNIDA Gontor Kelompok 29. Kompasiana. https://www.kompasiana.com
Hartawan, A., Baihaqi, M. A., Prasetiyo, D. H. T., & Muhammad, A. (2023). Mobile Augmented Reality in Education: Recognition of Electronic Component / classroom learning technology / practical learning technology. JEEMECS (Journal of Electrical Engineering, Mechatronic and Computer Science), 7(1). https://doi.org/10.26905/jeemecs.v7i1.10167 Jurnal Unmer
Istiqomah, D. N., Astuti, R., & Santoso, D. (2023). Development of Augmented Reality Based Learning Media for Computer Hardware Materials at SMP Santa Monika. Journal of Multidiscipline and Collaboration Research, 1(2), article 323. https://doi.org/10.58740/jmcr.v1i2.323 jurnal.smpharapanananda.sch.id
Martono, N. (2010). Metode penelitian kuantitatif: Analisis isi dan analisis data sekunder (Ed. S. P. T. Utama). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Nur Fiqri, M., Hanafi, I., & Sugiyanta, L. (2021). Pemanfaatan Augmented Reality untuk mengembangkan media pembelajaran komputer dan jaringan dasar di SMK DKI Jakarta. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.32832/tek.pend.v11i1.6021
Putra D. R., Herwanto, H. W., & Wardhani, E. R. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis augmented reality (AR) pada materi sistem komputer mata pelajaran informatika kelas IX SMP. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 10(3). https://doi.org/10.29100/jipi.v10i3.8028 Jurnal STKIP PGRI Tulungagung
Resnawati, R., Mansur, H., Mastur, M., Maftuh, B., & Nurdin, E. S. (2025). Pemanfaatan media augmented reality guna meningkatkan motivasi siswa. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(7), 7308-7312. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i7.8485 Jiip
Rozak, A., & Fahrudin, M. F. (2024, Juli 12). UNIDA Gontor gelar acara pelepasan KKN Tematik Angkatan 35: Mahasiswa siap berperan aktif dalam pengembangan desa. Universitas Darussalam Gontor. https://unida.gontor.ac.id
Sari, I. P., Batubara, I. H., Hazidar, A. H., & Basri, M. (2022). Pengenalan bangun ruang menggunakan augmented reality sebagai media pembelajaran. Hello World: Jurnal Ilmu Komputer, 1(2), 209–215.
Shomiyatun, S. (2018). Menanamkan budaya literasi pada anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–10.
Tri Rachmadi, S. K. (2020). Pengantar teknologi informasi. Bandar Lampung: TIGA Ebook.
Ully, R., Nurdin, E. A., & Rasim, R. (2024). Development of Computer Hardware Learning Media Using Augmented Reality: A Study on Student Engagement and Understanding. Jurnal Kependidikan, 11(3). https://doi.org/10.33394/jk.v11i3.17029 E-Journal Undikma
Zulfa, A., Afriyadi, M. M., Baharudin, & Fiteriani, I. (2022). Pengaruh media augmented reality terhadap minat belajar dan pemahaman konsep pembelajaran IPAS. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 4(3). https://doi.org/10.56916/ejip.v4i3.1670 Papanda Journal
