Pelatihan Literasi Keuangan Bagi Gen-Z di SMTK Harapan Bangsa

Authors

  • Dami Program Studi Manajemen, Universitas Panca Bhakti
  • Maulana F Rizal Program Studi Manajemen, Universitas Panca Bhakti
  • Ricola Dewi Rawa Program Studi Manajemen, Universitas Panca Bhakti
  • Angga Hendharsa Program Studi Manajemen, Universitas Panca Bhakti
  • Arweni Program Studi Manajemen, Universitas Panca Bhakti

DOI:

https://doi.org/10.60126/jgen.v3i1.722

Keywords:

Pelatihan, Literasi Keuangan, Gen-Z

Abstract

Pelatihan literasi keuangan bagi generasi Z di SMTK Harapan Bangsa bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai perencanaan keuangan dan investasi. Di era digital ini, pemahaman yang baik tentang literasi keuangan menjadi semakin penting, mengingat banyaknya pilihan produk keuangan yang tersedia dan perilaku konsumtif yang sering kali terjadi di kalangan generasi muda. Metode pelatihan dan analisis deskriptif kualitatif ini dengan desain one group pretest-posttest untuk mengukur perubahan pemahaman siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, di mana tingkat pemahaman tentang perencanaan keuangan meningkat dari 60% menjadi 85%, dan pengetahuan mengenai investasi meningkat dari 40% menjadi 75%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pelatihan efektif dalam memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan untuk mengelola keuangan pribadi dan membuat keputusan investasi yang bijaksana. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan pentingnya pendidikan literasi keuangan sebagai fondasi bagi generasi muda untuk menghadapi tantangan finansial di masa depan.

References

Fitriyani, L. (2023). Literasi Finansial di Kalangan Generasi Z dalam Berbelanja Online di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(1), 311. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i1.4480

Indriastuti, M., Rosalinda, E., Maulida, M., & ... (2023). Literasi dan Inklusi Keuangan pada Gen Z guna Mendukung Agenda SDG’s di Indonesia. KUAT: Keuangan …, 5(2). https://jurnal.pknstan.ac.id/index.php/KUAT/article/view/2289%0Ahttps://jurnal.pknstan.ac.id/index.php/KUAT/article/download/2289/1275

Laturette, K., Widianingsih, L. P., & Subandi, L. (2021). Literasi Keuangan Pada Generasi Z. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 131–139. https://doi.org/10.26740/jpak.v9n1.p131-139

Putro, G. M. H., Imawan, A., Bait, J. F., & ... (2024). Peningkatan Literasi Keuangan pada Gen Z untuk Menuju Indonesia Emas 2045 pada Seluruh Sekolah SMA/SMK/MA di Kabupaten Lamongan. Jurnal Pengabdian …, 5(3), 2961–2965. http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/3191

Rahayu. R. (2022). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Literasi Keuangan Digital- Studi pada Generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi Dan Bisnis Indonesia, 6(1), 73–87. https://doi.org/10.18196/rabin.v6i1.142682

Rahayu, S. T. (n.d.). Pendidikan Maritim: Kunci Pengembangan SDM Unggul di Era Industri 4.0-Jejak Pustaka. In books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=FnbKEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=digitalisasi+triple+helix&ots=J3YCm8BSfU&sig=oEo-bsI5lx5AtgYsYl4bkEHh33k

Downloads

Published

2025-01-22

How to Cite

Dami, D., Rizal, M. F., Rawa, R. D., Hendharsa, A., & Arweni, A. (2025). Pelatihan Literasi Keuangan Bagi Gen-Z di SMTK Harapan Bangsa. JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 131–135. https://doi.org/10.60126/jgen.v3i1.722