Pelatihan Pemahaman Rumus-Rumus IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa Kelas 8 G SMPN 2 Barombong

Abstract

Penguasaan rumus merupakan salah satu tantangan siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), karena siswa sering mengalami kesulitan dalam menghafal, memahami, dan menerapkan rumus. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa terhadap rumus-rumus IPA melalui pelatihan “Belajar Rumus Cepat Paham” dengan strategi menghafal bermakna, bertahap, sistematis, latihan soal, dan diskusi kelompok. Peserta kegiatan adalah 40 siswa kelas 8G SMPN 2 Barombong, Kecamatan Barombong, Kabupaten Gowa. Metode kegiatan meliputi sosialisasi materi, praktik teknik belajar cepat, pendampingan intensif, serta evaluasi pemahaman melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Sebelum pelatihan, seluruh siswa berada pada kategori kurang, sedangkan setelah pelatihan seluruh siswa mencapai minimal kategori baik, dengan sebagian mencapai kategori sangat baik. Keberhasilan kegiatan didukung oleh strategi belajar yang menekankan pemahaman, penguatan hafalan, suasana belajar yang menyenangkan, dan pendampingan intensif. Dengan demikian, pelatihan “Belajar Rumus Cepat Paham” efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap rumus-rumus IPA dan dapat menjadi alternatif pembelajaran yang diterapkan pada materi serta jenjang kelas lainnya.