Pelatihan Media Sosial Bijak: Penguatan Literasi Digital dan Kreativitas Forum Anak Kelurahan Cibubur di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.60126/jgen.v4i3.1602Keywords:
Literasi Digital, Media Sosial Bijak, Kreativitas Konten, Forum Anak, Pengabdian MasyarakatAbstract
Meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan anak dan remaja menuntut penguatan literasi digital yang tidak hanya berfokus pada keterampilan teknis, tetapi juga pada kemampuan menggunakan media secara bijak dan bertanggung jawab. Forum Anak Kelurahan Cibubur sebagai wadah partisipasi generasi muda menghadapi tantangan berupa rendahnya literasi digital, keterbatasan keterampilan dalam menghasilkan konten positif, serta belum optimalnya pendampingan penggunaan media sosial. Untuk itu dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan Media Sosial Bijak yang bertujuan memperkuat literasi digital dan meningkatkan kreativitas peserta. Kegiatan dilaksanakan pada 9 Mei 2026 di RPTRA Cibubur Berseri, Jakarta Timur, dengan melibatkan 15 anggota Forum Anak Kelurahan Cibubur. Metode yang digunakan adalah experiential learning melalui workshop interaktif yang mencakup penyampaian materi, diskusi kasus, praktik pembuatan konten digital, serta evaluasi dan refleksi. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi, penilaian hasil karya, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan capaian rata-rata sebesar 85%, dengan tingkat kehadiran 100%, partisipasi aktif 87%, kemampuan membuat konten kreatif 80%, pemahaman etika bermedia sosial 73%, dan kepuasan peserta 87%. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan berbasis praktik efektif meningkatkan keterampilan teknis dan kreativitas peserta, sementara penguatan etika digital memerlukan pendampingan yang lebih berkelanjutan. Kegiatan ini menunjukkan potensi pendekatan berbasis komunitas dalam mendukung penguatan literasi digital generasi muda.
References
Aulia, R., & Tasrif, M. (2025). Literasi digital remaja dalam menghadapi tantangan era media sosial. Jurnal Pendidikan Indonesia, 14(2), 115–128. https://doi.org/10.21831/jpi.v14i2.56789
Badan Siber dan Sandi Negara (BSSN). (2024). Laporan keamanan siber Indonesia 2024. Badan Siber dan Sandi Negara.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.
Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. Harper Perennial.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01
Gilster, P. (1997). Digital literacy. Wiley.
Harahap, R., Siregar, A., & Lubis, F. (2024). Etika digital dan perilaku bermedia sosial di kalangan remaja Indonesia. Jurnal Ilmu Komunikasi, 12(3), 233–245. https://doi.org/10.25077/jik.v12i3.4567
Hobbs, R. (2010). Digital and media literacy: A plan of action. The Aspen Institute.
Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., & Robison, A. J. (2009). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. MIT Press.
Kohlberg, L. (1981). The philosophy of moral development: Moral stages and the idea of justice. Harper & Row.
Livingstone, S., & Helsper, E. J. (2007). Gradations in digital inclusion: Children, young people and the information society. New Media & Society, 9(4), 671–696. https://doi.org/10.1177/1461444807076971
Ng, W. (2012). Can we teach digital natives digital literacy? Computers & Education, 59(3), 1065–1078. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.04.016
Pangrazio, L., Godhe, A. L., & Ledesma, A. G. L. (2020). What is digital literacy? A comparative review of publications across three language contexts. E-Learning and Digital Media, 17(6), 442–459. https://doi.org/10.1177/2042753020946291
Tohara, A. J. T. (2021). Exploring digital literacy strategies for students’ competency. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 12(9), 3348–3358.
UNESCO. (2021). Media and Information Literate Citizens: Think Critically, Click Wisely! Paris: UNESCO.
Van Laar, E., van Deursen, A. J. A. M., van Dijk, J. A. G. M., & de Haan, J. (2017). The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review. Computers in Human Behavior, 72, 577–588. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.03.010
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. (Original work published 1930)
We Are Social & Meltwater. (2024). Digital 2024: Indonesia. We Are Social. https://wearesocial.com/id/blog/2024/01/digital-2024-indonesia/





