Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Naik Kelas dengan Artificial Intelligence (AI): Belajar, Berkarya dan Berdaya di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.60126/jgen.v4i3.1705Keywords:
PKK, Artificial Intelligence, Era Digital, Literasi Digital, Transformasi DigitalAbstract
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang baru bagi masyarakat untuk meningkatkan produktivitas, kreativitas, dan kualitas hidup di era digital. Namun, literasi dan keterampilan pemanfaatan AI di kalangan anggota Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) masih relatif terbatas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan anggota PKK dalam memanfaatkan teknologi AI untuk mendukung aktivitas organisasi, pengembangan usaha keluarga, dan kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Materi yang diberikan mencakup pengenalan konsep dasar AI, pemanfaatan aplikasi AI seperti ChatGPT, Gemini, Canva AI, dan Plantix Preview serta penerapannya dalam kegiatan PKK maupun dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menggunakan teknologi AI. Peserta mampu menghasilkan berbagai produk digital sederhana, seperti undangan, poster, dan konten promosi. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan AI dapat menjadi strategi pemberdayaan yang efektif untuk meningkatkan kapasitas anggota PKK dalam menghadapi tantangan transformasi digital. Dengan meningkatnya literasi dan keterampilan digital, anggota PKK diharapkan mampu menjadi individu yang lebih produktif, mandiri, dan berdaya saing dalam mendukung kesejahteraan keluarga dan masyarakat.
References
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman and Company.
Dwivedi, Y. K., Kshetri, N., et al. (2023). So what if ChatGPT wrote it? Multidisciplinary perspectives on opportunities, challenges and implications of generative conversational AI for research, practice and policy. International Journal of Information Management, 71, 102642.
Hidayatulloh, S., Yuningsih, Y., & Pujiastuti, E. (2024). Pemberdayaan masyarakat berbasis teknologi digital untuk mendukung kemandirian dan daya saing. Dharma: Bogor Journal of Community Service, 3(1). https://doi.org/10.31294/dharma.v3i1.10998
Jihadillah, M. (2025). Mengembangkan kerangka kerja literasi kecerdasan artifisial (AI) untuk masyarakat umum: Sebuah model pengabdian edukatif di era disrupsi digital. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(5). https://doi.org/10.55681/swarna.v4i5.1757
Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2020). The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development (9th ed.). Routledge.
Ridwan, W., Hamsar, I., Niza, A. K., Awaluddin, & Handayani, A. A. (2024). Pemanfaatan website berbasis Artificial Intelligence untuk pengembangan kompetensi digital mahasiswa Jurusan PKK FT UNM. V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal, 1(2). https://doi.org/10.69712/machine.v1i2.5644
Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial intelligence: A modern approach (4th ed.). Pearson.
Suharto, E. (2017). Membangun masyarakat memberdayakan rakyat: Kajian strategis pembangunan kesejahteraan sosial dan pekerjaan sosial (6th ed.). Refika Aditama.
UNESCO. (2023). Guidance for generative AI in education and research. Paris: UNESCO.
United Nations Women. (2024). Women's rights in the digital age: Opportunities and challenges for empowerment. UN Women
Vial, G. (2019). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. The Journal of Strategic Information Systems, 28(2), 118–144.
Wahjono, D. S., & Suprayitno, A. (2025). Teknologi komunikasi media dalam Society 5.0: Pelatihan ChatGPT sebagai upaya pemberdayaan masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 7(1). https://doi.org/10.55338/jpkmn.v7i1.8722
Wahyuningtyas, N., Widiantari, O. J. A., & Parihady, A. F. (2024). Pemberdayaan masyarakat melalui peningkatan pengertian dan pemahaman Artificial Intelligence (AI) bagi Tim Penggerak PKK RT 7 Wilayah Gunung Anyar Tambak. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(7), 596–603. https://doi.org/10.55681/swarna.v3i7.1437
