Sosialisasi Pencegahan Bullying pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Interaktif dan Reflektif di Desa Lemujut, Kecamatan Krembung, Sidoarjo

Abstract

Bullying atau di kalangan siswa sekolah dasar tetap menjadi isu penting yang memerlukan perhatian karena dapat mengganggu proses pembelajaran serta perkembangan sosial dan emosional anak. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa sekolah dasar tentang definisi, bentuk, dan dampak perundungan, serta menumbuhkan sikap saling menghormati melalui pendekatan interaktif dan reflektif. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Sidoarjo dan SDN Lemujut, Kecamatan Krembung, Kabupaten Sidoarjo, dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mencakup tahap identifikasi, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi. Materi disampaikan melalui sesi tanya jawab, diskusi, permainan edukatif, simulasi, serta kuis berhadiah untuk mendorong partisipasi aktif siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang perundungan serta keberanian yang lebih besar untuk melaporkan dan menghadapi tindakan perundungan. Diharapkan kegiatan ini menjadi langkah preventif yang berkelanjutan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan siswa.