Saskia, Y., A. Suriansyah, and W. R. Rafianti. “Peran Guru Pendamping Khusus (GPK) Dalam Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar”. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, vol. 2, no. 4, Dec. 2024, pp. 2203-9, doi:10.60126/maras.v2i4.592.