Saskia, Yola, Ahmad Suriansyah, and Wahdah Refia Rafianti. 2024. “Peran Guru Pendamping Khusus (GPK) Dalam Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar”. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin 2 (4):2203-9. https://doi.org/10.60126/maras.v2i4.592.