MAULIDA, A. A.; SURIANSYAH, A.; RAFIANTI, W. R. Studi Literatur: Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran di Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 2335–2345, 2024. DOI: 10.60126/maras.v2i4.572. Disponível em: https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras/article/view/572. Acesso em: 31 may. 2026.