Maulida, A. A., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Studi Literatur: Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pembelajaran di Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 2335–2345. https://doi.org/10.60126/maras.v2i4.572