Sudarto, S. (2026). Pengaruh Penggunaan Strategi Belajar IPA Berbasis Kognitif terhadap Keaktifan Pembelajaran Siswa IPA. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 4(3), 1285–1293. https://doi.org/10.60126/maras.v4i3.1860