Hapsari Prayogi Indriani, Irdalisa, and Tri Isti Hartini. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Kreativitas Peserta Didik Kelas IV Pada Pembelajaran IPA”. Jurnal Ilmiah Multidisipin 2, no. 1 (January 22, 2024): 11–18. Accessed April 19, 2026. https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/jim/article/view/152.