Hapsari Prayogi Indriani, Irdalisa and Tri Isti Hartini (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Kreativitas Peserta Didik Kelas IV pada Pembelajaran IPA”, Jurnal Ilmiah Multidisipin, 2(1), pp. 11–18. Available at: https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/jim/article/view/152 (Accessed: 19 April 2026).