Putri Azizah, and Ibnu Muthi. 2024. “Model Contextual Teaching And Learning Ctl Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Metematika Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmiah Multidisipin 2 (7):310-16. https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/jim/article/view/379.