Rochim, A. A. (2024). PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MIN 2 BREBES. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 2(3), 148–153. Retrieved from https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/jim/article/view/231