Hapsari Prayogi Indriani, Irdalisa, & Tri Isti Hartini. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Kreativitas Peserta Didik Kelas IV pada Pembelajaran IPA. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 2(1), 11–18. Retrieved from https://ejournal.lumbungpare.org/index.php/jim/article/view/152